Quasi
tutte le Istituzioni di formazione degli insegnanti, e in particolare
le Università coinvolte nella formazione iniziale degli insegnanti,
hanno introdotto i cosiddetti corsi di collegamento/corsi ponte
all'inizio o quasi all'inizio dei loro programmi di studio per futuri
insegnanti di Matematica e Scienze (per corso ponte si intende un corso
progettato per colmare il divario tra ciò che è stato appreso a scuola
e ciò che è necessario all'università). Tuttavia, la stragrande
maggioranza di tali corsi è stata sviluppata da matematici, scienziati
e altro personale di ricerca su insegnamento di livello terziario,
avendo in mente principalmente studenti universitari di Matematica e
Scienze, e non insegnanti in formazione in queste materie. Gli
insegnanti di Matematica e Scienze in molti casi poi non vengono quasi
mai coinvolti nella progettazione di questi corsi e raramente insegnano
negli stessi corsi. In alcune Università, c'è lo stesso corso ponte sia
per studenti universitari di Matematica/Scienze che per gli insegnanti
in formazione di Matematica/Scienze. In altre Università ci sono corsi
ponti separati ma quelli per gli insegnanti non sono altro che versioni
"semplificate" dei corsi per studenti universitari. Questi aspetti di
criticità eliminano la maggior parte dei vantaggi che i corsi di
collegamento dovrebbero avere per gli insegnanti in formazione. Le
Università partner sono tutte istituzioni di formazione degli
insegnanti ben consolidate; se da un lato però i rispettivi attuali
corsi di collegamento hanno contribuito a ridurre il tasso di abbandono
per i loro studenti universitari in Matematica e Scienze, gli stessi,
in molti casi, non risultano utili/motivanti per i futuri insegnanti di
Matematica e Scienze.
L'obiettivo di questo progetto è quindi:
- sviluppare, testare, rivedere,
finalizzare e divulgare materiali per un corso ponte per gli insegnanti
in formazione di Matematica e Scienze,
- fornire seminari per formatori e per
il personale universitario che offrono corsi di collegamento a studenti
di Matematica e Scienze, dimostrando e lavorando su come utilizzare
questi materiali nei propri corsi ponte di formazione.